وزیر آموزش و پرورش گفت: مسائل ما در آموزش و پرورش جدید نیست و متاسفانه برای این مسائل کهنه راهحلهای کهنه داریم.
ابراز نگرانی وزیر آموزشوپرورش روحانی نسبت به تشکیل مدارس مسجدمحور
علیاصغر فانی درباره مدارس مسجدمحور نوشت: با توجه به نفوذ امام جماعت بعضی از مدارس، آموزش و پرورش توان نظارت بر امور مدارس مذکور را نخواهد داشت. این احتمال وجود دارد که مدارس مسجدمحور برخی از مواد آموزشی را نافع تشخیص ندهند و بالطبع به آن موارد درسی کمتوجهی شود؛ در نتیجه به اهداف دورهها و پایهها نخواهیم رسید.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تعطیلی متوالی مدارس گفت: برای جلوگیری از تعطیلی بدون برنامه مدارس، تقویم آموزشی و تعطیلات کشور باید ساماندهی شود تا این قدر شاهد وقفه در جریان آموزش و پرورش دانشآموزان نباشیم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نمونه تدریسها در شاد گذاشته شده و معلمان با دانش آموزان به صورت انفرادی در ارتباط هستند تا رفع اشکال کنند گفت: یک علت عقب ماندن بچهها به دلیل نداشتن وسایلی است که با آن ارتباط برقرار میکنند. در دولت مطرح میکنیم ببینیم میتوانیم برایش اعتباری بگیریم یا خیر.
نوری با اشاره به مطالعهای که در دانشگاه استنفورد با عنوان۲۰۴۰ در حوزه حکمرانی انجام شده است، گفت: این دانشگاه پول گرفته است تا در مطالعات خود اعلام کند که فساد در جمهوری اسلامی سیستماتیک است و دیگر اینکه بگویند پیشرفتهای جمهوری اسلامی نمایشی است، اما بعدها مشاهده کردند که بسیاری از اقدامات مانند واکسیناسیون حداکثری در ایران نمایشی نبوده است سپس خواستند که با اقدامات نامناسب، مدارس و دانشگاهها را به تعطیلی بکشانند بنابراین باید مراقب باشیم که چنین تفکراتی از سوی بدخواهان و دشمنان انقلاب اسلامی به دانشآموزان القا نشود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: متاسفانه اندیشههای غربی دیگری مطرح شد که خانوادهها را هدف گرفته بود. مدارس ما سه سال تعطیل بود، اما یک نفر اعتراض نکرد که دانش آموزان مشکل فاصله تربیتی در بعد روانشناختی و جامعه شناختی پیدا میکنند در حالی که نهایت تعطیلی مدارس در جوامع دیگر، شش ماه بوده است. نظام سلطه به دنبال ایناست که مدارس و دانشگاهها را واقعا تعطیل کند.
نوری با اشاره به اینکه معلمان اجازه دهند دانشآموزان خود مدرسه را اداره کنند و معلمان از دور ناظر و تسهیلگر باشند، تصریح کرد: معلمان حتی به دانشآموزان دوران ابتدایی اجازه دهند تدریس کنند، دانشآموزان امروز به منابع اطلاعاتی دسترسی دارند به همین دلیل باید دانشآموزان را درگیر این کارها کنیم تا در فضای مجازی سرگرم امورات دیگر نشوند.
وزیر آموزش و پرورش ضمن قدردانی از جامعه خیرین و مدیران کل نوسازی مدارس گفت: امید است محکم بایستیم و این بار را برداریم. مدارس ما مبتنی بر زیست بوم مان ساخته نمیشوند. باید به معماری بومی و زیست بوم مختص هر منطقهای در ساخت مدارس توجه کرد.
نوری با اشاره به بند ۲۳ هیئت تخلفات که تجمعات غیرقانونی میتواند همکار فرهنگی را اخراج کند؛ تجمعات قانونی برای رسیدن به مطالبات بحق معلمان را حق معلمان دانست و گفت: باید این موارد از طریق قانونی پیگیری شود.
روش آموزش مجازی جایگزین آموزش حضوری نیست و باید در شاد رصد کنند که آموزش مجازی چقدر اثر داشته است که فعلا رصد کردن را نداریم.
شیوا قاسمیپور در پاسخ به این سوال که اگر ایشان هم تایید نشود چه اتفاقی میافتد؟ گفت: اگر او نیز تایید نشود قطعا باید سریعا یک گزینه دیگر معرفی شود، ولی وقت بسیار کمی برای این امر وجود دارد.
برخی شنیدهها از جدی شدن شانس معرفی علی کریمی فیروزجایی به عنوان سومین وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش حکایت دارد.
محرمزاده با بیان اینکه تعارض منافع یکی از عوامل انحطاط نظام آموزش و پرورش ماست، عنوان کرد: توجه به آموزش پولی و خصوصی که امروز به آموزش طبقاتی معروف شده از اشکالات شرایط فعلی است؛ شما برای تقویت این بخش برنامه دارید!
وزیر آموزشوپرورش گفت: یک بیسلیقگی در حذف تصویر دختران از کتاب سوم ابتدایی انجام شده است لذا از این بابت عذرخواهی میکنیم و آن را اصلاح میکنیم. اعتقاد داریم که در این شرایط سخت به تمام فعالیتهایی که آموزشوپرورش با تمرکز بر دختران انجام میدهد، توجه شود.
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش گفت: با توجه به بررسیهای انجام شده تصمیم بر این شد که برای حضور دانش آموزان در مدارس الزام نباشد.
وزیر آموزش و پرورش از پرداخت پاداش پایان خدمت ۴۷ هزار نفر از فرهنگیان بازنشسته خبر داد.